鹅小学作文

时间:2024-02-20 22:12:20
鹅小学作文

鹅小学作文

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的鹅小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

鹅小学作文1

一看到这个题目,我就想起了一首诗:

鹅,鹅,鹅,

曲项向天歌。

白毛浮绿水,

红掌拨清波。

姥姥家有一只鹅,它长得十分美丽。红红的冠子,像戴着一顶小红帽。长长的脖子,总是伸得直直的。鹅总爱穿着白纱裙,像一个可爱的白雪公主。红红的脚掌,像穿着一双红舞鞋,走起路来摇摇摆摆,不紧不慢。傲慢地看着周围。

鹅喜欢在水里玩,有时侯红色的脚掌像小船的船桨,左右地摇摆着。有时候静静地停在水面上,把脚缩进羽毛里,用那黑豆子似的小眼睛,欣赏自己映在水里的影子,一听见有异声,就赶紧叫起来,好像在说:“不许踏进我的领地!”

别看姥姥家的鹅很傲慢,可它下出的蛋,比鸡、鸭下的蛋都大。

我喜欢姥姥家的鹅!

鹅小学作文2

在七天长假里,有一件事让我很难忘,这件事是和妈妈爬鹅山。

我们一进大鹅山,知了在鸣叫着,好像在说:“欢迎来到原生态的大鹅山。”大鹅山的风景很美,这里的枝叶非常茂盛,可以挡很强的太阳光,这里的花儿也很多,五彩缤纷,非常漂亮。我和妈妈来到山脚下,看见很多人在往上爬,我们也开始爬了。爬呀,爬呀,才爬到半山腰我们就满头大汗,气喘吁吁了,我们只好休息一下,再喝点水补充一下体力,然后又开始第二次“进攻”。大约十分钟后我们终于爬上了山顶。站在鹅山顶上整个柳州尽收眼底,激动的我们很想找到自己的家,我指着远处叫起来:“看啊!红光桥,铁桥,老干局,我们的小区。”我不禁感叹道:“柳州真美呀!”

登山不仅可以锻炼身体,而且还能磨炼人的意志,它还包含着一种懈而不舍的精神,我喜欢这项运动。

鹅小学作文3

家里又来了两个新成员,是两只鹅。

一张又长又扁的嘴;一对又大又圆的眼;可能是因为他们还太小所以羽毛还是黄色的,头上也还没有长出那个红色的包;我喜欢他的脚,像两把小扇子。

我喜欢他的脚,更喜欢它走路的样子。别以为鹅与鸭子张相差不多,走路的方式就一样。那可是大不相同哩,鸭子走起路来一摇一摆的,额却是一本正经。

我还喜欢它吃饭的样子,一大口一大口的的吃,尤其是吃饱了的时候,那些食物都储存在脖子里,好像脖子打了一个圈似的。它虽然喜欢水,但不喜欢鱼,它是吃冷饭的。它吃一口草,在喝一口水,再去吃一口泥。

炎热的天气,人们喜欢水喜欢洗澡,鹅也不例外。只要我把它们带到河边,它们就会自己下水的,用长长的嘴巴梳理自己的羽毛,一头扎进水里,头上的羽毛全都湿透了,洗完澡后,又可以在河边的草地上饱餐一顿了!!!

鹅小学作文4

瞧!清澈的湖面上有几只鹅缓缓地游过,它们的羽毛白得像雪,真是美丽极了。白鹅的脖子又细又长,它的头上有一团火红色的“烙印”十分醒目东西,好像戴了一顶红色的帽子。白鹅们仰扬起他的头,对着天空引吭高歌。他们那雪白的羽毛映衬着碧绿的湖水,水面不时漾起一道道鱼鳞似的波纹。白鹅们那些红色的掌,好像船桨一样拨动着碧绿的湖水。大家听了我的描述看到这幅美丽的白鹅嬉水图,一定会想到这样一首古诗:

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

这是唐代诗人骆宾王7岁时候编出的一首古诗这首诗是唐代小作者骆宾王所写,:《咏鹅》。小作者用他那简洁的语言给我们描述了一幅很美的图画,把白鹅写得很生动很活泼,写出了小作者对鹅的喜爱。在7岁时就能写出这首脍炙人口,妇孺皆知的的名诗,小作者真是了不起呀,这是他善于观察的结果。我们也要向小作者学习,勤观察,勤思考,这样才能写出更棒的作文!

鹅小学作文5

5月3日那天,天阴雨连绵,妈妈让我到田边去看小鹅。我撑着伞,沿着田畦,来到自家的承包田。

小鹅非常漂亮!它扁扁的桔黄色的嘴,身上的毛又嫩又黄,两只小小的脚,红掌把脚指丫连在了一起,走起路来摇摇摆摆的。

可是,它们很调皮。我想走开一会儿了,它们就飞也似地跟我走。我想,大该是认识我的缘故吧!我只能把它们赶回田里去。我站在田边,它们就乖乖地吃起了青草,吃得津津有味。终于,它们吃饱了,瞧那脖子鼓鼓的。我赶着小鹅回家,一路上它们还说着悄悄话呢。

小鹅很聪明,一到家门口,就自觉地回草屋休息呢。

鹅小学作文6

假如我有一只尼尔斯的鹅,那该多好啊!

假如我有一只尼尔斯的鹅,我要种出一种奇特的树。树结出奇特的种子,我摘下这些奇特的种子。飞过沙漠,飞过荒地,洒下这种奇特的种子。霎时,沙漠和荒地长出了一片郁郁葱葱的树木,变成了一片美丽的绿洲。一闻,一股清香的气味滋润心田。

假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞向夜晚的星空,摘下一百颗星星和月亮的亮光。再把这些东西酿造成希望之光,给那些失明的孩子在眼睛上涂上。那样,他们以后就能见到万紫千红的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、尹庄素裹的冬天。那他们该会有多高兴啊!

假如我有一只尼尔斯的鹅,我要飞遍世界的每一个角落。我要播撒生活的甘露,消除贫困和疾病,抚平创伤和痛苦,让世界没有呻吟和哭泣,只有笑声和歌声。

我多么渴望拥有一只尼尔斯的鹅啊!

鹅小学作文7

鹅的外表很美丽,所以在童话世界里几乎都可以找的用它代表美和纯洁的化身。

鹅在年幼的时光是最可爱无暇的,它穿着那金黄的披风,脚穿浅黄的靴子一摇一摆的走着,远看,它似乎是金色毛茸茸的小圆球滚来滚去有趣极了!我喂它们食物时,它们总是你争我夺,互不相让。“胜者”还不时昂起头,望着我,仿佛炫耀自己得胜的喜悦!我却用生气的目光瞪着它,教育它应该团结伙伴。

鹅长大时,它换上了洁白的连衣裙,当微风吹着它丰满的羽毛时多像一位翩翩起舞的仙子。它喜欢浮游在水面上,像一位小公主在水里沐浴着阳光嬉戏“红头桂冠”在阳光的照耀下闪闪发亮,多么高贵呀!它用穿着红靴的脚掌划拨着水面,同时用修长的脖子左弯右曲的搓着身上的羽毛直到自己满意为止。我发现由于脖子长的缘故,鹅的整个形体是一个“之”字,王羲之从小练字得到鹅的“帮助”,竟写出精妙绝伦的“之”字,鹅称是王羲之的“启蒙老师”。

鹅是高尚纯洁的象征,我喜欢鹅!

鹅小学作文8

我们学校绿树成荫,芬芳迷人,最美的是咏鹅池。

我们学校操场很大,有个游乐场,教学楼两边分别是桃李园与咏鹅池

桃李园有花有草有树,看,那是翠绿的香蕉树,那是十里飘香的桂树,那是……再看,那是美丽的黄花,后面还有新绿竹子呢!

咏鹅池是学校最美的一角。那儿有一丛粉红色的小花。我看过气味香浓的玫瑰,看见过花瓣鲜红的映山红,却从没看见过这样令人陶醉的小花。花儿的气味真迷人啊,散发着淡淡清香;花儿的花瓣真美啊粉红粉红的;花儿的叶子真绿啊,是被草儿染绿的吧。

这样的花围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的花,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷,真是美啊!

鹅小学作文9

10月3日我去了奶奶家,奶奶家的家禽非常多,其中我最喜欢鹅了。

那天我是清晨来到的。我看到鹅们在灿烂的阳光下,鹅群排成长长的队伍,翩翩起舞,迎接秋天的到来。领头的那一只,格外兴奋。它张开雪白的翅膀,挺胸昂头,呼唤同伴们跟上来。它的同伴们个个曲颈高歌,叫的多高兴啊!那“鹅”“鹅”“鹅”的声接连不断地冲向天空,多得意呀!它们扇动着洁白的翅膀,那橙色的“帽子”别有风采,那杏黄的`鹅掌也更加漂亮了。

我爱鹅,更爱秋天的鹅!

鹅小学作文10

今天我和爸爸回乡下玩。我们走到半路,我看见一座小山,小山中间裂开了一道缝,有一块石头把它拴住了,这座小山有一个神奇的传说。很久很久以前,有一个神仙养了许多鹅,鹅下了许多蛋。

有一天,一只老鹰来捉鹅吃,被那个神仙发现了,那个神仙就用鹅蛋来砸老鹰,蛋没砸到老鹰,反而砸倒了那座小山。山倒下来挡着路,老百姓过不去,那个神仙就把它扶起来。又掉下来怎么办?那个神仙就用一把锁把它锁住。过了很久很久,那把锁就变成了石头。桂林的山峰真神奇啊!每一座山都有许多神奇的传说。

鹅小学作文11

邻居家有6只可爱的小鹅,我可喜欢它们了。

洁白的羽毛软棉棉的,圆溜溜的小眼睛,像小蛋珠。黄黄扁扁的小嘴巴,叫起来可爱及了,我最喜欢看它们走起路来的样子,摇摇摆摆的,像个不倒翁。

它们最喜欢吃的东西就是红苔叶子了,我经常跑到田地里去摘红苔叶子回来给它们吃。每次它们看到我手上有吃的东西就?Q!嘎!的叫着,冲着我摇摇摆摆的走过来,我就把手里的红苔叶子一片一片的喂给它们吃,看它们急急忙忙抢着吃的样子,好像怕自己吃不到,我忍不住的说:“你们别再抢了,每个都有份儿。”说完,我就去屋里揣出一盆水来放到它们面前给它们喝。过一会儿,它们吃饱了,鼓着圆溜溜的小肚子,大摇大摆的去太阳底下晒太阳,我也连忙跑过去跟在它们后面晒晒太阳,享受享受阳光。

这就是我说的可爱的小鹅。

鹅小学作文12

冬天悄悄的过去了,大地又迎来的美丽的春天。

春天,小河里的水都解冻了,一天中午,玲玲带着她的小鹅到河边散步,小鹅一看到河水就扑通一下跳进了河里。小鹅感到一阵凉爽,高兴地游到了河水的深处。

小的鹅的羽毛是雪白的,它的冠子、嘴巴和脚掌都是红色的。游泳的姿势是摇摇摆摆的,非常可爱。它的脖子高高的昂着,非常高贵、优雅,好像还有一点骄傲。它的身边有碧绿的荷叶,还有黄黄的、长长的芦苇。

玲玲看它快乐的样子,自己也高兴的笑了。

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